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  • 교육부, 지역에서 교육-취업-정주하는 인재 양성을 위한 협약형 특성화고등학교 첫 선정 결과 발표
    24년 협약형 특성화고등학교 연합체 선정 결과 [리더스타임즈] 교육부는 5월 20일, 지역 완결형(교육-취업-정주) 정주 인재 양성을 위한 거점 역할을 하는 ‘협약형 특성화고등학교’ 10개교를 선정·발표한다. 협약형 특성화고등학교는 지역‧국가에 필요한 특수 산업분야, 지역 기반 산업 인재를 육성하기 위해 지자체-교육청-지역 기업-특성화고등학교 등이 협약을 통해 연합체를 구성하고 지역에 필요한 맞춤형 교육을 실현하는 특성화고등학교이다. 2024년 협약형 특성화고등학교 공모에 15개 지역 총 37개 연합체가 참여하였으며, 산업 및 지역 전문가로 구성된 협약형 특성화고 선정위원회의 서면·대면 평가를 거쳐 최종적으로 9개 지역 10개 협약형 특성화고가 선정되었다. 선정된 협약형 특성화고등학교는 지역의 전략 산업과 연계되는 분야를 중심으로 교육과정을 개편하여 특성화고 학생의 지역 취업률 및 정주율 제고에 기여할 수 있는 계획을 제출하였다. 기업과 지역 내 유관기관(대학, 연구소 등)은 인재상 설정부터 산학융합 중심의 교육과정 개편 및 운영까지 학교와 공동으로 수행하며, 기업은 현장실습과 채용을, 대학은 심화 및 연계 교육과정, 후진학 트랙 운영 등을 담당하는 등 연합체 내 주체들의 역할 분담도 체계적으로 제시되었다. 교육청은 자율학교 지정과 교장 공모제 추진, 교사 충원과 산학겸임교사 활용, 재정 투자를 통해 안정적이고 자율적인 학교 운영을 지원한다. 지자체는 취업 지원과 함께 지자체 내의 다양한 청년 정책 사업과 연계하여 학생의 정주를 돕는다. 또한 각 연합체들은 협약형 특성화고 관련 조례 제·개정, 교육발전특구와 연계한 위원회 구성 등 다양한 협치(거버넌스) 전략을 마련하였다. 교육부는 올해 첫 선정된 협약형 특성화고등학교가 지역 발전을 이끄는 우수한 선도모델이 될 수 있도록 체계적인 자문(컨설팅)과 성과관리를 함께 추진한다. 이를 위해 2025년 본격 운영 전까지 학교별로 1:1 자문단(컨설팅단)을 구성하여 연합체 내 주체 간 협력 모델을 더욱 체계화하고 각 학교에서 필요한 사항을 발굴·지원한다. 또한 교육부는 5년간 최대 45억 원 재정 지원과 함께 교육과정 운영의 자율성 부여, 관련 지침 등 규제 개선, 홍보 등 정책적 지원을 지속 추진할 예정이다. 올해 10개 선정을 시작으로 2027년까지 협약형 특성화고등학교를 35개 육성하여 지역에서 시작되는 교육혁명의 확산을 지원한다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 “지역이 함께 디자인하는 학교 모델인 협약형 특성화고등학교 도입을 통해 지역 내 산학이 융합되는 계기가 마련되길 희망한다.”라고 말하며, “취업에서 그치는 것이 아니라 지역 내에서 후학습을 통해 지속 성장하고 정주할 수 있는 협약형 특성화고 모델이 성공할 수 있도록 교육부에서도 지원을 아끼지 않겠다.”라고 밝혔다.
    • 교육
    2024-05-20
  • 2024학년도 2학기 1차 국가장학금 신청
    2024학년도 2학기 1차 국가장학금 신청 안내 포스터 [리더스타임즈] 교육부와 한국장학재단(이사장 배병일)은 5월 21일 9시부터 6월 20일 18시까지 2024학년도 2학기 1차 국가장학금 신청을 받는다. 정부는 취약계층을 두텁게 지원하고 학생들의 학자금 부담을 완화하기 위해 2024학년도부터 기초·차상위 계층의 모든 자녀에게 등록금 전액을 지원하고, 학자금 지원 1~3구간은 연 570만 원(전년 대비 50만 원 인상), 4~6구간은 연 420만 원(전년 대비 30만 원 인상), 7~8구간은 연 350만 원을 지원하고 있다. ※ 2023년 8구간 이하 국가장학금 수혜 학생(전체 약 200만 명 중 절반인 100만 명 수준)은 교내·외 장학금을 포함하여 등록금의 87.8% (국·공립대 99.4%, 사립대 86.3%)를 지원받음 이번 국가장학금 1차 신청 기간에는 재학생, 복학생, 신입생, 편입생, 재입학생 등 모든 대학생이 신청할 수 있으며, 특히 재학생은 반드시 1차에 신청해야 한다. 국가장학금은 한국장학재단 누리집과 이동통신 앱(‘한국장학재단’)을 통해 5월 21일(화) 9시부터 신청 기간 내 24시간 신청할 수 있다. 다만 마감일인 6월 20일에는 18시까지만 신청이 가능하다. 자세한 상담이 필요한 경우 전화 상담 또는 각 지역의 한국장학재단센터(청년창업센터 포함)에 방문하여 일대일 맞춤형 상담을 받을 수 있다.
    • 교육
    2024-05-20
  • 교육부, 선생님, 감사합니다 다시 빛날 선생님의 길을 함께 걸어가겠습니다
    분야별 대표 수상자 명단 [리더스타임즈] 교육부는 5월 14일, 서울 더케이호텔에서 제43회 스승의 날 기념식을 개최한다. 스승의 날 기념식은 선생님들의 긍지와 자부심을 높이고, 학교 구성원 간 상호존중 문화 조성을 위해 개최되고 있다. 올해는 특히 교권 침해 등으로 사기가 저하된 교원을 응원하고 온 국민이 선생님과 함께한다는 것을 강조하기 위해 ‘다시 빛날 선생님의 길을 함께 걸어가겠습니다!’를 주제로 다양한 행사를 준비했다. 먼저, 스승의 날 기념식에 정부포상 및 장관 표창* 수상자와 동반 가족, 교육관계자 등 약 350명이 참석한다. 학생들을 위해 헌신하신 선생님들께 포상 및 표창을 수여하고, 학생 합창단(서울세륜초), 교사 합창단(파이데이아), 학생 오케스트라(효자중) 등 축하 공연을 진행한다. 함께학교 플랫폼에서도 스승의 날 기념 이벤트를 실시한다. 선생님께 감사 메시지 보내기, 교원 응원 캘리그라피 바탕화면(월페이퍼, 컴퓨터·휴대전화용) 배포, ‘몸 건강, 마음 건강 챙김 영상’ 게재 등을 통해 교원을 응원한다. 또한, 교육부 누리소통망(SNS)에 학생, 교사, 학부모의 사연을 각색하여 만든 웹툰과 선생님에 대한 감사의 마음을 담은 기획 영상도 탑재한다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 “제43회 스승의 날을 맞이하여 교육에 대한 사명감으로 헌신하고 계신 전국 모든 선생님들께 진심으로 감사드린다.”라고 말하며, “앞으로도 수업혁신의 주체로서 교육개혁을 주도하여 우리 사회의 성장 잠재력과 경쟁력을 키워갈 수 있도록 지속적인 관심과 협력을 부탁드린다.”라고 밝혔다.
    • 교육
    2024-05-14
  • 교육부, 인공지능 디지털교과서 본격 도입 대비, 학교 디지털 인프라 질적 개선에 총력
    중등 디지털 인프라 핵심과제 및 개선효과 [리더스타임즈] 교육부는 5월 15일 인공지능(AI) 디지털교과서 시대, 디지털 기반 수업혁신을 지원하기 위한 '초·중등 디지털 인프라 개선계획' 을 발표한다. 이번 계획은 중앙 정부 차원에서 학교 디지털 인프라의 물적·인적 분야를 통합 수립한 최초의 종합 개선계획(예산 963억 원)이라는 데 의미가 있다. 특히, 그간의 디지털 기기 보급 등 인프라의 양적 확대를 넘어 새롭게 도입되는 인공지능 디지털교과서 구동 환경에 걸맞게 질적 개선을 추진하고, 인프라 관리 부담 경감 등 학교 현장의 애로사항을 해소하는 데 역점을 두었다. 4대 분야별 주요 정책 과제는 다음과 같다. １ (디바이스) 사용자 중심의 디지털 기기 보급·관리 개선 2025년 본격 도입하는 인공지능 디지털교과서가 학교에서 사용 중인 디지털 기기에서 구동될 수 있도록 실제 수업환경과 유사한 ‘디지털 기기 실험실(디바이스 테스트랩)’을 구축하고, 디지털 기기의 작동 여부 등을 사전 점검한다. 또한, 17개 시도교육청별 점검지원단을 구성하여, 전국 초·중·고에 보급된 디지털 기기 관리·활용 실태를 전수조사한다. 디지털 기기 보급-유지·관리-폐기까지 단계별 공통기준과 절차·방법 등을 포괄하는 (가칭)‘디지털 기기 전 주기 관리 지침(가이드라인)’을 마련하고, 디지털 매체 과노출 예방과 유해 정보 차단 등 사용자를 위한 안전한 기기 관리 지원방안도 마련한다. 더불어 교육행정데이터통합관리시스템(’24.하)을 활용하여 학교별 디지털 인프라 데이터를 체계적으로 수집·관리·분석할 수 있도록 지원한다. ２ (네트워크) 디지털 교육에 적합한 네트워크 환경 조성 인공지능 디지털교과서 사용에 대비하여 올해 전국 초·중·고 6,000개교에 총 600억 원(교당 1천만 원)을 지원해 네트워크 속도, 접속 장애 등을 점검·개선한다. 한편, 데이터 전송량(트래픽)의 과부하로 인한 접속장애 등을 사전에 예방하기 위해 학교 유·무선 네트워크 통합관제시스템의 기능을 확대하고, 인공지능 학습데이터 보안을 실시간으로 관리하는 (가칭)‘인공지능 디지털교과서 학습데이터 허브 통합관제시스템’ 신규 구축(’24.하)과 연계하여 안정적인 접속 환경 유지를 위한 신속 대응 체제를 조성한다. ３ (전담인력) 학교 현장의 부담을 줄이는 전담인력 지원 올해 하반기에는 교원의 인공지능 디지털교과서 수업을 직접 보조하고 디지털 기기 관리(기기 설정, 충전 등)를 전담하는 ‘디지털튜터’ 1,200명을 양성·배치한다. 이를 통해 교원과 학생이 기기 관리 부담에서 벗어나 교수·학습 활동에 전념할 수 있을 것으로 기대된다. 관내 학교의 디지털 기기와 네트워크 품질을 사전 점검하고 장애 발생 시 조치하는 일괄(원스톱) 통합지원센터로서 ‘기술지원기관(테크센터)’을 전국 시도교육(지원)청에 설치(170곳)하고 시범 운영한다. 또한, 기술지원기관에 소속된 기술전문가(테크매니저)가 관내 학교의 인프라 장애 사전관리부터 사후대응까지 전 주기 관리를 전담한다. ４ (지원체계) 지속가능한 디지털 인프라 지원체계 구축 시도교육청은 인프라 정책기획, 디지털 기기·네트워크 관리 등을 통합하여 학교 디지털 인프라 전담지원조직을 운영하고, 다양한 인프라 정책 간 연계를 강화한다. 교육부는 관계기관 간 유기적인 협력을 통해 현장 의견이 정책으로 이어질 수 있도록 학교 구성원·민간 전문가 등이 참여하는 (가칭)‘초·중등 디지털 인프라 전문위원회’를 운영한다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 “학교 디지털 인프라는 디지털·인공지능을 기반으로 한 교육 대전환을 위해 필요한 핵심 기반이다.”라고 강조하며, “내년도 인공지능 디지털교과서 본격 도입을 앞두고, 학교 디지털 인프라의 질적 수준은 최대한 높이고, 교원의 관리 업무 부담은 최소화할 수 있도록 최선을 다하겠다.”라고 밝혔다.
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    2024-05-14
  • 대구동부교육지원청, 학생 미래역량 키우는 '창의융합 프로그램' 개강
    대구동부교육지원청, 학생 미래역량 키우는 '창의융합 프로그램' [리더스타임즈] 대구동부교육지원청은 지난 5월 11일, 계성중학교에서 150여 명의 중학생이 참석한 가운데 ‘2024. 학생주도형 창의융합 프로그램 개강식’을 개최했다. 이번 프로그램은 오는 12월까지 운영되며, 미래인재 양성을 목표로 ▲진로역량, ▲창의적 문제해결력, ▲자기주도학습역량 강화를 세부 과제로 삼고 있다. 이를 위해, 2023년 프로그램 운영 시 수렴된 학생, 학부모, 교사 의견을 반영해 2024년 프로그램의 내용을 대폭 강화하고, 운영 및 지원 교사도 작년 대비 2배 이상 확대 편성했다. 구체적인 내용으로 ▲1학년은 CI(Career Identity) 프로젝트를 통해 직업세계를 탐구하고, 융합사고형 수업을 받으며 확장적 사고력을 기른다. 사전·사후 검사를 통해 개별 학습상담도 받는다. ▲2학년은 성격유형별 진로체험 프로그램에 참여하여 진로를 설계·실행하는 과정에서 자기주도성과 진로역량을 강화시키며, 사회·과학·진로 토론 및 논술 활동을 통해 성장의 발판을 마련하고, 자기주도학습캠프에서 자기주도성의 의미를 찾는다. ▲3학년은 자기주도성의 의미를 심화시켜 탐구하고, 카이스트·국립과학관 현장학습을 통해 그 의미를 되새긴다. 또한 SW·AI 활용 문제해결 과정을 거치며, 고등학교 학습법과 대입전형을 이해하는 등 고등학교 진학에 대비한다. 이점형 교육장은 “이번 프로그램은 창의융합적 사고와 자기주도 학습역량을 기르는 데 많은 도움을 줄 것으로 기대된다.”라며, “앞으로도 동부 미래인재 양성을 위해 최선을 다하겠다.”고 말했다.
    • 교육
    2024-05-14
  • 대구시 교육청 수업‧평가 혁신의 주체인 교사들의 배움과 성장을 지원하기 위해 팔걷어!
    중등 신규 교사 멘토링 [리더스타임즈] 대구시교육청은 수업･평가 혁신의 주체인 교사들의 전문성을 높이고 성장하는 학교문화를 조성하기 위해 ▲중등 신규 교사 멘토링, ▲수업 특강, ▲수업 릴레이 나눔 등 중등교사 역량 강화 프로그램을 운영한다. 대구시교육청은 지난 5월 13일 교육과정평가지원센터에서 올해 신규 발령 중등교사 87명을 대상으로 멘토링 개강식을 갖고 올해 지속적으로 교과별 신규교사와 수석교사가 함께 멘토링을 진행한다. 신규교사들은 멘토링을 통해 교과 지도와 학생 생활지도에서 필요한 전문적 지식들을 배우고 선배 교사와 긴밀하게 소통하며 수업‧평가 역량과 학생 생활지도 역량을 강화해 나간다. 그리고, 오는 5월 16일에는 시교육청 행복관에서 중등 교장, 교감, (수석)교사, 전문직 등 270여 명이 참석하는 가운데 탐구 중심 수업과 개념 기반 학습의 중요한 키워드인‘핵심질문’에 관한 특강이 진행된다. 이날 특강에는 경북대사대부고 장밝은 수석교사가 강사로 나서 ▲핵심질문의 개념 정의와 필요성, ▲교과별 핵심질문 설정 사례, ▲깊이 있는 학습을 위한 핵심질문의 활용 등에 대해 설명하며 공유하는 시간을 가진다. 대구시교육청은 올해 중등 수업 특강을 총 6회 정도(학기당 3회 정도) 진행할 계획이다. 이와 함께, 대구시교육청은 교사들이 함께 성장할 수 있는 교류의 장을 마련하기 위해 오는 5월 22일부터 국어ㆍ수학ㆍ영어ㆍ사회ㆍ과학ㆍ윤리 교사가 매주 수요일 릴레이 형식으로 진행하는 수업 릴레이 나눔도 운영한다. 수업 릴레이 나눔에서는 수업과 평가의 구체적인 사례 나눔뿐만 아니라 동료 교사와의 협력적 성장, 배움을 멈추지 않는 교사의 교직관 등 다양한 지식과 경험을 나누며 수업 혁신과 교사의 자발적 성장 방법을 모색한다. 또한, 수업 릴레이 나눔에 참여한 교사들은 단위 학교 교사들과 전문학습공동체를 통해 지식과 경험을 공유하며 현장 교사의 자율적 성장의 선순환을 지속적으로 이루어나갈 예정이다. 강은희 교육감은 “교사가 이끄는 교실혁명이 성공하기 위해서는 그 출발점에 있는 교사의 성장이 매우 중요하다.”고 하면서 “교사들의 지속적인 배움과 성장을 위해 필요한 지원을 지속적으로 이어나가겠다.”고 말했다.
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    2024-05-14
  • 대구시교육청, 2028학년도 대입제도 개편안 설명회 개최
    대구시교육청 [리더스타임즈] 대구시교육청은 오는 5월 11일 오전 10시, 오후 2시 시교육청 행복관에서 2028학년도 대입제도 개편안이 적용되는 중학교 학생 및 학부모를 대상으로‘2028학년도 대입제도 개편안 설명회’를 개최한다. 이번 설명회는 교육부가 지난해 12월에 확정 발표한 2028 대학입시제도 개편안에 대한 학생과 학부모의 궁금증을 해소하고 공신력 있는 최신 대입정보를 제공하기 위해 마련됐다. 서울 목동고 박성현 교사가 강사로 나서 ▲2028학년도 대입제도 개편안의 이해(2022 개정교육과정 적용, 통합형ㆍ융합형 수능 과목체계 도입, 고교 내신 5등 체제 개편 등), ▲2028학년도 대입 대비 방향 및 준비 전략 등을 중심으로 강연을 하고, 참석자들과 질의응답 시간을 가진다. 특히, 내년부터 2022 개정교육과정과 고교학점제가 전면 적용됨에 따라 새롭게 바뀌는 대입제도에 대한 중학생과 학부모의 관심이 높을 것으로 예상하여 설명회를 오전(10:00)과 오후(14:00)로 나누어 진행한다. 강은희 교육감은 “2028 대학입시는 2025년부터 적용되는 고교학점에 맞춰 수능 및 내신 평가방식에 많은 변화가 이루어진다.”고 하면서 “이번 설명회를 통해 우리 지역 학생과 학부모에게, 고등학교 진학 후 자신의 진로 방향에 맞는 맞춤형 대입설계가 가능하도록 다양한 정보를 제공할 예정이다.”고 말했다.
    • 교육
    2024-05-10
  • 교육부, 이공 분야 인재 양성을 위해 초·중등 학교 현장, 전문가가 함께 논의한다
    이공계 활성화 대책 TF 위원 [리더스타임즈] 교육부와 과학기술정보통신부는 5월 9일 서울여자중학교에서 ‘이공계 활성화 대책 전담팀(TF)’ 3차 회의를 개최한다. 교육부와 과학기술정보통신부(이하 과기정통부)는 학령인구 감소, 우수 인재의 이공계 기피 현상에 대응하여 우수 인재가 걱정 없이 연구에 전념할 수 있는 환경을 조성하기 위해 이공계 활성화 대책 전담팀(TF)(팀장: 과기정통부 1차관)을 공동으로 운영하고 있다. 이번 3차 회의에서는 초·중등 이공계 미래인재 성장 지원에 대해 논의한다. 1부는 ‘도전하는 미래 과학기술 새싹들의 이야기를 듣다’를 주제로 이루어지며, 과학기술 관련 산·학·연 전문가들로 구성된 전담팀(TF) 위원들이 디지털새싹 수업에 참관하여 학교 현장의 이공계 기초소양 증진 프로그램 운영 상황과 현장 만족도 등을 확인한다. ‘디지털새싹’은 초·중·고 학생들에게 소프트웨어(SW)와 인공지능(AI)을 즐겁게 체험하고, 디지털 역량을 함양할 수 있는 기회를 제공하는 교육프로그램이다. 2부에서는 발제1수·과학 기초소양 함양을 위한 교육과정 변화와 발제2이공계 인재 양성을 위한 초·중등 수·과학 분야 교육 방안에 대해 발표하고 전담팀(TF) 위원과 학생, 교사, 학부모 등이 함께 관련 사항을 논의한다. 첫 번째 발제에 대해 고호경 교수는 지능정보사회에 대응하여 모든 학생의 수학 교과 역량 함양을 위해 중·고교에 내년부터 적용되는 2022 개정 교육과정이 현장에 안착되도록 지원이 필요함을 발표하고, 신영준 교수는 미래 과학기술 혁신 대응을 위한 기초소양 함양 및 진로 연계 등의 지원 필요성을 강조한다. 두 번째 발제자 한국과학창의재단 차대길 본부장은 학생들의 긍정 경험을 토대로 수·과학에 대한 흥미와 학습 동기를 높이고, 다양한 탐구·체험활동을 통한 미래 이공계 인재양성이 필요함을 강조한다. 교육부 박성민 실장은 “미래 이공계 인재 양성의 시작점이라 할 수 있는 초·중등 단계에서 수·과학교육이 즐겁고 흥미롭게 이루어질 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했으며, 과기정통부 이창윤 차관은 “미래 과학자들이 꿈을 키우고 있는 현장에서 이공계 인재 양성에 대한 학생들과 학부모님들의 의견을 들을 수 있어 더욱 뜻깊었다.”라고 말하며, “많은 학생이 이공학도로 성장하며 자부심과 긍지를 가질 수 있도록 마음껏 연구하고 탐구할 수 있는 환경과 보상체계를 강화해 나가겠다.”라고 밝혔다.
    • 교육
    2024-05-09
  • 사이버보안의 미래를 이끌어 갈 정보보호 인재 양성 확대
    정보보호특성화대학 사업 [리더스타임즈] 과학기술정보통신부와 한국인터넷진흥원(원장 이상중)은 2024년도 정보보호특성화대학 2개교를 신규 선정하기 위해 5월 8일부터 6월일까지 모집공고를 실시한다고 밝혔다. 정보보호특성화대학사업은 국내 4년제 대학의 정보보호 학과를 지원하여 산업계에서 요구하는 실무형 전문인력을 양성하기 위한 사업으로 선정된 대학은 연간 4.5억원을 최대 6년간(4+2) 지원받으며 △보안관리, △사고대응, △보안SW개발 등 정보보호 특성화 직무 중 1개 분야를 지정하여 정보보호 특화 교육과정 및 실습환경 구축, 산·학 연계 정보보호 프로젝트, 인턴십, 국외연수 등 산·학 협력 기반의 인재양성을 추진해야 한다. 정보보호특성화대학은 현재 5개교에서 운영하고 있으며, ‘사이버 10만 인재양성 방안’(’22.7월)에 따라 올해 신규로 선정되는 2개교를 포함하여 ’26년까지 10개교로 확대 운영할 예정이다. 지역의 사이버보안 역량 제고를 위해 수도권(서울·경기·인천) 이외의 지역 소재 대학이 공모에 참여할 경우 가점 2점을 부여할 예정이며, 특히 올해부터는 정보보호특성화대학이 지역의 사이버보안 거점 역할을 수행할 수 있도록 지역의 사이버보안 역량강화 활동 계획을 선정평가 지표에 반영할 계획이다. 또한, 생성형 AI를 활용한 악성코드 생성 등 인공지능(AI) 기술 발전에 따라 나타나는 역기능을 해소하기 위한 교육과정 구성계획을 선정평가 지표에 반영할 계획이다. 2024년 정보보호특성화대학 선정에 대한 신청양식 등 세부내용은 전문기관인 한국인터넷진흥원 누리집에서 추후 확인할 수 있다. 과기정통부 정창림 정보보호네트워크정책관은 “사이버보안 경쟁력의 핵심 원천인 우수 인재 확보를 위해 과기정통부는 정보보호특성화대학을 지속 확대해 나가겠다”면서, “정보보호특성화대 확대 이외에도 올해부터는 글로벌 탑 수준의 대학 및 기관에 국내 인재 파견을 지원하는 등 사이버 10만 인재 양성을 차질 없이 수행하겠다”고 밝혔다.
    • 교육
    2024-05-08
  • 교육부, 학생맞춤통합지원 누리집 개통 13,318개 학생 지원 서비스, 한눈에 본다
    [리더스타임즈] 교육부는 5월 2일에 ‘학생맞춤통합지원’ 누리집을 개통한다고 밝혔다. ‘학생맞춤통합지원’은 한 명의 학생이 가지고 있는 복합적 어려움(기초학력 미달, 경제적 어려움, 심리적·정서적 어려움, 학교폭력, 아동학대 등)을 조기에 발견하고 사업 간 연계와 전문인력 간 협력을 통해 학생 성장을 돕는 학생 맞춤형 지원 정책이다. 이번에 개통하는 누리집은 학생맞춤통합지원 정책에 대해 자세하게 소개하고, 학교나 학생이 학교 인근의 학생 지원기관 및 관련 서비스 등을 쉽게 찾아서 활용할 수 있도록 하기 위해 마련됐다. 특히, 위치를 기반으로 한 지역자원 찾기 기능이 포함되어 있어 누리집을 통해 지역 내 다양한 기관에서 지원하는 경제, 학업, 심리·정서, 돌봄·안전, 건강 서비스 검색이 가능하다. 누리집에는 개통일 현재 전국 총 6,170개 유관기관의 13,318개의 서비스가 등록되어 있어 내 주변 지역자원의 현황을 한눈에 살펴볼 수 있으며, 유관기관 서비스 정보는 주기적(매년 5월, 11월)으로 갱신할 계획이다. 아울러, 학생맞춤통합지원 시범교육지원청·선도학교 운영 현황, 관련 연구 보고서, 우수사례 동영상 등 다양한 정보도 탑재되어 있어 누구나 개인용 컴퓨터(PC)· 모바일에서 누리집에에 접속하여 활용할 수 있다. 김천홍 교육복지돌봄지원국장은 “이번에 개통하는 누리집이 학생들을 위해 애써주시는 선생님뿐만 아니라 학생･학부모에게도 실질적인 도움이 되기를 기대한다.”라고 밝혔다.
    • 교육
    2024-05-02

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    대구광역시동부교육지원청 영재교육원, 나만의 작품을 내 손으로 쑥쑥 자라는 창의･융합적 사고력!
    대구광역시동부교육지원청 영재교육원, 동부 창의･융합 캠프 [리더스타임즈] 대구광역시동부교육지원청은 7월 23일부터 7월 27일까지 대구효목초와 범일중 발명교육센터에서 동부교육지원청 영재교육원 초등 수학･과학 과정 112명, 중등 수학･과학 과정 102명, 중등 발명과정 10명을 대상으로 “2022 여름 동부 창의･융합 영재 캠프”를 실시했다. 이번 동부 영재 캠프는 과정별 특색있는 프로그램을 통해 학생들의 창의성과 융합적 사고력 및 공감 능력을 개발했다. 대구효목초에서 열린 초등 영재 캠프는 학생들에게 잠재된 창의적 문제 해결력을 발산시키고, 다른 사람과 감정을 교류하는 활동을 통해 미래를 이끌어갈 리더의 역량을 키우는데 중점을 두고 운영했다. 또한, 중등 영재 캠프는 메이커 교육의 거점 센터인 범일중 발명교육센터를 활용해 평소 학생들이 체험하기 어려운 메이커 교육을 내실 있게 운영했다. 캠프 참가 초등학생들은 ‘Design Thinking’을 적용한 창의적인 아이디어 디자인 활동을 통해 학생들은 동화책에 나오는 인물의 문제를 해결하기 위한 토의를 하고 새로운 제품을 디자인해 제안 및 발표도 했다. 또한, 보드게임 ‘딕싯’을 이용해 다양한 감정의 종류를 살펴보고 나와 다른 사람의 감정에 공감하며 타인을 존중하는 마음에 대해서도 알아보았다. 코로나19로 인해 서로 어울려 감정을 공유하거나 공동의 문제 해결을 위한 다양한 교육활동이 부족했던 학생들에게 이번 영재 캠프 활동은 더 의미 있는 활동이 되었을 것으로 기대된다. 캠프 참가 중학생들은 중등 영재 수학･과학 과정, '그림을 그리다'프로그램에서 구성한 픽토그램과 테셀레이션을 메이커 교육과 연계해 ‘나만의 에코백’(2학년) 만들기 및 ‘인공지능 로봇 손’(1학년)을 직접 디자인하고 제작했다. 이 과정에서 참가자들은 2D 설계 프로그램의 이미지 트레이싱을 활용해 테셀레이션 유닛을 직접 설계하고, 피지컬 컴퓨팅을 활용해 인공지능에 이미지를 학습시키고 로봇 손으로 가위바위보를 표현하는 등 다양한 활동을 자신의 흥미와 필요에 따라 선택적으로 체험했다. 그리고 캠프 참가 중등 영재 발명 과정 2학년 학생들은 자신이 직접 설계한 도면을 통해 목재를 활용한 창의적 산출물을 제작하는 기회도 가졌다. 정병우 교육장은 “코로나19의 장기화에도 불구하고 동부영재교육원은 내실 있는 프로그램 운영을 통해 학생들의 영재성을 개발하고 창의･융합적인 사고를 기를 수 있도록 최선을 다하고 있다”며, “다양한 메이커 교육 프로그램 등을 통해 학생들의 창의･융합적 사고력을 기를 수 있도록 앞으로도 적극 지원하겠다”고 강조했다.
    • 교육
    2022-07-28
  • 대구동부교육지원청 특수교육지원센터, ‘꿈·끼·행복 JUMP-UP’ 함께하는 여름계절학교
    ‘꿈·끼·행복 JUMP-UP’ 함께하는 여름계절학교 [리더스타임즈] 대구동부교육지원청 특수교육지원센터는 오는 8월 5일까지 대구초에서 관내 90여 명의 초·중학교 특수교육대상 학생 및 학부모를 대상으로 ‘꿈·끼·행복 JUMP-UP’ 여름학교를 운영한다. 체험과 활동 중심의 프로그램을 통해 방학 중 특수교육대상 학생의 자기관리 역량과 사회적응 능력을 강화하고 다양한 경험을 통해 장애학생의 흥미와 재능을 찾을 수 있도록 여름계절학교 프로그램을 구성했다. 학생을 위한 프로그램으로 ▲음악활동, ▲무용활동, ▲핑거푸드, ▲요리조리, ▲생활공예, ▲뉴스포츠, ▲레고, ▲난타 8개 반과 참가자가 함께 관람하고 참여하는 ▲마술관람 및 체험을 운영하고, 장애학생 학부모를 위한 프로그램으로는 성ㆍ인권교육과 꽃꽂이 프로그램을 제공한다. 이번 여름계절학교도 코로나19 상황에서 진행되기 때문에 방역 지침 준수를 최우선해 준비했다. 반별 인원수를 6명 이내로 밀집도를 줄이고, 이동식 수업이 아닌 지정교실 수업을 운영한다. 또한, 학생들은 등교 전 자가 진단, 매일 발열검사를 실시하고, 교실 입실 전과 수업 기간 중 수시로 손소독을 실시하며 마스크 착용과 거리두기를 지키며 프로그램에 참여한다. 또한, 대학생 37명이 자원봉사활동에 참여해 원활한 프로그램 운영과 방역 관리도 강화한다. 여름학교에 참여한 학부모는 “여름계절학교 프로그램이 아이들의 진로와 여가와 관련되는 활동들로 운영되고 있어서 직업체험이나 다른 여가 활동에 참여하기 어려운 장애아이들에게 여름방학 때 뭔가 할 수 있는 기회가 되어 좋다”고 말했다. 정병우 교육장은 “장기간 지속되고 있는 코로나 19로 인해 위축되어 있던 학생들이 재밌는 프로그램을 통해 다양한 활동을 즐기고 경험하며 더 나아가 자신의 잠재력을 발견할 수 있는 시간이 되길 바란다”고 말했다.
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    2022-07-27
  • 대구향교에서 가족사랑과 나라사랑의 마음을 키워요.
    초등학생들이 사자소학에 대해서 배우는 모습 [리더스타임즈] 대구시교육청은 오는 8월 5일까지 대구향교에서 ‘2022년 여름방학 청소년 충효교실’을 운영한다고 밝혔다. ‘청소년 충효교실’은 여름방학을 맞이한 초·중·고등학생 240명을 대상으로 대구향교에서 진행되며, 충(忠), 효(孝), 예(禮)에 관한 교육을 참여와 체험 중심으로 진행하여 가족사랑과 나라사랑의 마음을 기르는 프로그램이다. 교육내용은 ▲배례, 서예, 죽궁, 투호 체험하기와 ▲사자소학(초), 동몽선습(중), 명심보감(고) 강의 듣기, ▲충, 효, 예에 관한 토론 등으로 1일 4시간씩 진행된다. 초등학생은 7월 25일부터 7월 29일까지, 중·고등학생 대상 프로그램은 8월 1일부터 8월 5일까지 각각 운영되며, 참여를 희망하는 학생은 대구향교 홈페이지, 전화접수를 통해도 신청이 가능하다. 강은희 교육감은 “학생들이 여름방학 기간 동안 나라사랑 마음에 대해 체험하고 탐구하는 다양한 기회를 가지게 될 것으로 기대된다.”면서 “옛 조상과 성인들의 배움을 본받는 과정 중에 바른 인성을 갖춘 인재로 자라나길 바란다.”고 말했다.
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    2022-07-27
  • 대구광역시달성교육지원청 Wee센터, '여름방학 마음 위(Wee)로 상자' 전달
    달성교육지원청 Wee센터, '여름방학 마음 위(Wee)로 상자' 전달 [리더스타임즈] 대구광역시달성교육지원청 Wee센터는 오는 8월 12일까지 여름방학을 맞이해 달성Wee센터를 내방한 학생 50명을 대상으로 유선을 통한 추수상담을 실시하고 , ‘마음 위(Wee)로 상자’를 제공한다. ‘마음 위(Wee)로 상자’는 ▲스트레스 대처카드, ▲마음안정 다이어리 및 심호흡 연습북, ▲나만의 걱정인형 만들기 등 여름방학 동안 가정에서 활용할 수 있는 스트레스 완화 방법을 안내해 학생 및 학부모의 심리·정서적 안정과 긍정적 소통을 돕는다. 달성교육지원청 Wee센터는 학생맞춤형 개인상담, ‘꿈 아람’학업중단 숙려제, ‘꿈 키움’ 멘토링, 학급관계증진 프로그램 등 학업중단 예방 및 학교적응력 향상을 위해 다양한 프로그램을 운영해 심리·정서적 어려움을 겪는 학생에 대한 지원을 계속하고 있다. 이두희 교육장은 “'여름방학 마음 위(Wee)로 상자'를 통해 가정에서 부모와 자녀 간 관계 회복 및 깊은 유대감을 형성할 수 있는 기회가 되었기를 바란다”며, “사각지대 없는 심리방역에 총력을 기울여 학생들의 학교생활 적응력 향상을 위해 최선을 다하며 지속적인 지원을 강화할 계획이다”고 말했다.
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    2022-07-26
  • 대구세계시민교육센터에서 여름방학을 알차게!
    대구시교육청 [리더스타임즈] 대구시교육청은 여름방학을 맞이하여 초등학생을 대상으로 대구세계시민교육센터에서 여름방학 체험 프로그램을 운영한다. 이번 체험 프로그램은 7월 25일부터 29일까지 5일간 오전, 오후 체험으로 나누어 진행된다. 학생이 원하는 체험 날짜, 시간대, 프로그램을 선택할 수 있도록 하여 사전 신청자가 1,000명이 넘을 정도로 체험에 대한 학생과 학부모의 반응이 뜨거웠다. 여름방학 체험 프로그램은 세계문화체험과 세계시민교육으로 구성되고 학부모 동반 참여가 가능하다. 세계문화체험은 외국인 선생님들과 함께하는 의상(요모조모 모자 이야기)·음악(타악기로 떠나는 세계 여행)·음식(스트리트 푸드 파이터)·놀이(다른 나라 아이들은 어떻게 놀까?), 총 4개 프로그램을 통해 문화의 다양성과 보편성을 이해하는 기회를 제공한다. 세계시민교육은 세계시민교육Zone을 통한 교육과 VR 난민 체험, 양말목 업사이클링 체험 등을 통해 지구촌 문제에 대해 함께 공감하고 실천의지를 다지는 시간을 가진다. 대구세계시민교육센터는 텀블러를 지참한 학부모에게 아메리카노를 제공하는 ‘용기내 이벤트’를 진행하고, 체험 후 세계 간식 세트를 선물로 제공한다. 또한 등록 시 지급한 도전 쿠폰에 각 프로그램이 끝날 때마다 확인 도장을 찍어주며, 세계문화체험 4가지(의상, 음악, 음식, 놀이)와 세계시민교육에 모두 참가한 학생에게는 소정의 상품을 제공한다. 여름방학 체험 프로그램에 참여한 동호초 학부모 이정은씨는 “여름방학을 아이와 어떻게 의미 있게 보낼까 고민하던 와중에 학교를 통해서 대구세계시민교육센터의 여름방학 체험 프로그램을 알게 되었다.”며 “개인으로는 접하기 힘든 다양한 체험을 할 수 있어 유익했으며, 이런 체험이 앞으로 더 많아졌으면 좋겠다.”라고 소감을 전했다. 강은희 교육감은 “대구세계시민교육센터의 여름방학 체험 프로그램을 통해 다른 나라의 문화를 존중하며 세계시민으로서의 역량을 키울 수 있는 시간이 되길 희망한다.”고 말했다.
    • 교육
    2022-07-25
  • 환경부, 낙동강생물자원관, 여름방학 맞아 전시관 야간 무료 개방
    ‘자원관이 살아 있다’ 체험과정 [리더스타임즈] 환경부 산하 국립낙동강생물자원관(관장 유호)은 여름방학을 맞아 8월 2일부터 7일까지 야간(오후 6시~10시)에 생물누리관을 무료로 개방하며, 이 기간 동안 가족 관람객을 대상으로 ‘자원관이 살아 있다’ 체험과정을 운영한다고 밝혔다. 국립낙동강생물자원관 생물누리관은 경북 상주시에 위치했으며, 생물표본 약 1만 7,000여 점을 소유하고 약 6천여 점을 전시하는 등 대구 및 경북 지역 최대 규모의 생물분야 유료 전시관이다. 멸종위기 야생생물 Ⅰ급인 호랑이, 반달가슴곰, 산양 등을 비롯해 참수리(Ⅱ급), 재두루미(Ⅱ급) 등의 표본이 전시되어 있다. 또한 재루의 자연놀이터, 미생물체험관 등 어린이 관람객에게 특화된 전시관도 있다. 특히 이번 야간 무료 개방기간 동안 선보이는 ‘자원관이 살아 있다’ 체험과정은 7월 25일 오전 10시부터 국립낙동강생물자원관 누리집(nnibr.re.kr) 내의 통합예약시스템에서 하루 4회씩 회당 40명의 가족을 대상으로 선착순 사전예약을 받는다. ‘자원관이 살아 있다’ 체험과정은 생물누리관 3층 상설전시실의 조명을 끄고, 손전등으로 전시표본을 관람하는 것이다. 2017년 여름에 첫 선을 보인 이 체험과정은 국립낙동강생물자원관의 대표적인 여름행사로 각광을 받았으며, 코로나19 영향으로 운영하지 못하다가 2년만에 다시 운영하는 것이다. 국립낙동강생물자원관은 주간 관람객도 ‘자원관이 살아있다’ 체험과정을 즐길 수 있도록 문제를 풀면 기념품을 증정하는 스마트폰 앱 ‘자원관이 살아있다 퀴즈(QUIZ)’를 마련했다. 이외에도 스마트폰 카메라를 이용해 전시관 곳곳에 숨겨진 정보무늬(QR)코드를 비춰보는 보물찾기, 씨(종자) 주제의 특별전 ‘씨씨’ 등 다양한 체험 및 전시도 준비되어 있다. 유호 국립낙동강생물자원관장은 “이번 여름방학 야간 무료 개방을 통해 가족과 함께 생물지식도 쌓고 즐거운 추억을 만드는 유익한 시간을 가졌으면 한다”라며, “앞으로도 다양한 전시 체험과정을 운영하여 이곳을 찾는 관람객들에게 생물다양성 체험공간으로 자리매김하겠다”라고 말했다.
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    2022-07-25
  • 교육부, 대학생 13,000명, 신산업·첨단산업 특화 교육과정을 통해 미래 핵심인재로 거듭난다!
    부처 협업형 인재양성 세부사업 분야(’22년 기준) [리더스타임즈] 교육부는 반도체 등 국가 혁신성장을 선도할 신산업·첨단산업 인재를 양성하는'부처 협업형 인재양성사업'지원대학 143개교(중복 제외 64개교)를 선정하고, 2022년 총 420억 원을 지원한다. 동 사업은 국정과제에 따라 올해 처음으로 대학혁신지원사업(2022~2024년) 내 세부사업으로 신설·추진되며, 교육부와 신산업·첨단산업 분야 전문 부처가 협업하여 2022년부터 2024년까지 연간 4,300여 명, 총 13,000여 명의 혁신인재를 양성할 계획이다. 올해는 7개 부처에서 14개 세부사업을 운영하며, 세부사업별로 선정평가(2022. 4.~6.)를 거쳐 지원대상(총 143개교, 중복제외 64개교)을 선정하였다. 선정 대학에서는 대학생들이 산업계에서 요구하는 첨단산업 핵심기술 역량을 갖출 수 있도록 교육과정(학위·비학위)을 개발·운영하고, 현장실습·직무실습(인턴십) 등 실무 과정을 지원한다. 이를 위해 교육부와 각 부처는 대학의 인건비, 장학금, 교육프로그램 개발·운영, 시설·장비 등 교육환경 조성을 지원하며, 특히 각 부처는 기업 등 산업계와의 협력 관계를 바탕으로 대학의 산학협력 활동 및 취업연계 등을 지원할 계획이다. 아울러, 선정 대학에서는 대학혁신지원사업의 일반재정지원과 연계하여 신산업·첨단산업 분야 인재양성에 집중 투자함으로써 대학의 강점분야로 육성하고 인재양성 역량을 강화할 수 있다. ②부처 협업형 인재양성(일반재정지원대상 153개교 중 분야별 선정대학, 2022년 420억 원) 신문규 대학학술정책관은 “부처 협업형 인재양성사업을 통해 대학이 미래 핵심인재 양성의 중심기관으로 거듭나기를 기대한다.”라고 하며,“향후에도 부처별, 산업별 인재수요를 토대로 반도체 등 신산업·첨단산업 분야 인재양성에 적극 대응해 나갈 계획이다.”라고 밝혔다.
    • 교육
    2022-07-22
  • 대구광역시교육청, 도서관 속 작은 미술관
    대구동부도서관, 지역작가 미술작품 전시 ‘Show Your ART’ [리더스타임즈] 대구광역시교육청 대구동부도서관은 지역의 문화기반시설로서 지역주민들의 폭넓은 문화생활을 위해 7월 20일부터 8월 31일까지 1층 전시실에서 지역작가 미술작품 전시‘Show Your ART’를 개최한다. 대구문화재단과 협업해 진행되는 이번 전시는 올해 1월에 개최된 지역작가 미술작품 전시에 이어 2번째로 개최되는 것으로, 지역주민들이 평소에 접하기 어려운 다양한 분야의 미술작품 관람 기회를 제공한다. 전시작품은 강주현 작가의 ‘Moon Fantasia’, 김동호 작가의 ‘저 높은 곳을 향하여’ 등 ▲한국화 6점, ▲서양화 11점, ▲사진 1점 등 미술작품 18점이다. 관람 시간은 평일은 오전 9시부터 오후 6시까지, 주말은 오전 9시부터 오후 5시까지이다. 전시 관람은 누구나 가능하다. 김화숙 관장은 “이번 전시를 통해 지역주민들의 일상에 미술작품이 한 걸음 더 가까이 다가갈 수 있는 계기가 되기를 기대한다”고 말했다.
    • 교육
    2022-07-20
  • 대구교육청, 아이(AI)와 함께하는 초등 창의융합체험 교실!
    아이(AI)와 함께하는 초등 창의융합체험 교실! [리더스타임즈] 대구창의융합교육원은 여름방학을 맞이해 7월 25일부터 29일까지 초등학교 3-6학년 학생 400명을 대상으로 ‘2022. 대구창의융합교육원과 함께하는 여름방학 창의융합체험 교실’을 운영한다. 매년 초등학교 방학 기간 중 운영하는 창의융합체험 교실은 ▲과학, ▲수학, ▲소프트웨어 관련 내용을 융합한 주제로 운영된다. 다양한 사고 과정을 통해 원리를 탐구하며 학습의 즐거움을 경험하도록 설계해 학생들의 창의성을 향상시키는 프로그램이라 참여 학생의 만족도가 매우 높았다. 이번 여름방학 기간 중 3-4학년은 3차시에 걸쳐‘빛나는 빛의 과학 여행’이라는 주제로 홀로그램 체험, 환상적인 빛 상자 만들기, 가로등 만들기를 통해 빛의 성질에 대해 다양한 체험으로 알 수 있도록 교육 내용을 구성했다. 5-6학년 과정도 3차시동안‘AI 자동차 로봇으로 떠나는 코딩 여행’이라는 주제로 도로교통법 알아보기, 자율주행 자동차 블록 코딩하기, 자동차 경주하기 등의 활동으로 코딩과 함께 과학, 수학 관련 요소를 학습한다. 대구창의융합교육원에서 진행되는 여름방학 초등 창의융합체험 교실은 에듀나비 홈페이지 내 SW교육센터(www.edunavi.kr/sw)에서 온라인 선착순 신청으로 대상자를 선정하며, 7월 11일(월) 20시부터 신청이 가능하다. 매일 동일한 내용으로 수업이 진행되며, 날짜별로 3-4학년군 40명, 5-6학년군 40명을 5일간 교육할 계획이다. 이화욱 원장은“하루가 다르게 변화하고 발전하는 세상에서 학생들이 삶과 연계된 다양한 융합교육 활동을 통해 자신의 생각을 키우고 새로운 것을 경험하는 기회를 가진다는 것은 매우 의미 있는 일이다”며, “앞으로도 학생들의 융합적 사고를 향상시킬 수 있도록 다양한 교육 활동을 지원하겠다”고 말했다.
    • 교육
    2022-07-08
  • 대구광역시교육청, 2022학년도 고1, 2 대상 대입 설명회(온라인) 개최
    대구광역시교육청, 2022학년도 고1, 2 대상 대입 설명회(온라인) 개최 [리더스타임즈] 대구시교육청은 지난 6월 고3 학생들을 대상으로 대입 수시 지원 전략 설명회를 개최한 데 이어, 오는 8일 오후 6시부터 8시 30분까지 고1, 2 학생을 대상으로 유튜브를 활용한 쌍방향 온라인 대입 설명회를 개최한다. 고1, 2학생이 치르는 2024~2025학년도 대입의 경우, 2021학년도 대입부터 적용된 ‘대입 공정성 강화 방안’의 모든 사항이 적용되는 등 최근의 다양한 대입제도 변화가 고스란히 반영된다. 특히 자기소개서가 전면 폐지되고, 학교생활기록부의 수상실적, 독서활동상황란 등이 대학에 제공되지 않는다. 지난해부터 국어, 수학 영역에 선택과목이 도입되는 등 수능 체제도 대폭 개편되어 수능 준비에도 고려해야 할 사항이 더 많아졌다. 고1, 2학생들은 이러한 변화를 정확하게 파악하여 지금부터 미리 준비해 나가야 원하는 진학 결과를 얻을 수 있다. 이번 설명회는 고1, 2학생과 학부모, 교사 등이 대입의 변화 양상을 정확하게 알고 대입 지원 전략을 효과적으로 세워 미리부터 차근히 준비해 나갈 수 있도록 지원하는 데 초점을 두고 진행된다. 설명회는 강연과 질의응답의 순으로 진행된다. 강연은 한국대학교육협의회 대입상담교사단으로 구성된 강사진이 ▲2024~2025학년도 대학입시의 변화, ▲수도권 주요 대학 2024 대입전형 분석, ▲지방 거점 국립대 및 교대 2024 대입 전형 분석, ▲수능 성적의 이해 및 의약학 계열 지원전략 등의 순으로 진행한다. 강연 중에 학생 및 학부모, 교사 등 참여자는 실시간 채팅을 통해 질의를 남기고, 주요 질의 사항에 대해 강연 후 강사들이 현장에서 실시간으로 답변을 제공한다. 참여를 원하는 이는 유튜브(YouTube)에 접속하여 ‘대구진로진학 ON-AIR’을 검색한 후 ‘2021학년도 고1, 2학년 대상 대입설명회’를 클릭하거나 설명회 바로가기 주소를 통해 접속하면 별도의 사전신청 없이 자유롭게 시청이 가능하다. 이날 설명회 강연 내용은 대구시교육청 진로진학 유튜브 채널 ‘대구진로진학 ON-AIR’에 상시 탑재할 예정이다. 강은희 교육감은 “최근 대입 제도 변화가 잦아 학생, 학부모님의 걱정이 적지 않다.”며, “이번 설명회가 모든 고1, 2학생들이 정확한 정보를 바탕으로 자신에게 꼭 맞는 계획을 세워 대입을 내실 있게 준비해 나가는 계기가 되기를 바란다.”고 했다.
    • 교육
    2022-07-07
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